Evaluating the Impact of Training Program on Raising Productivity Efficiency at Najran University from the Staff Viewpoint
بيانات الباحث
قسم إدارة الأعمال، كلية إدارة الأعمال، جامعة نجران، المملكة العربية السعودية
قسم إدارة الأعمال، كلية إدارة الأعمال، جامعة نجران، المملكة العربية السعودية
قسم إدارة الأعمال، كلية إدارة الأعمال، جامعة نجران، المملكة العربية السعودية
ملخص
هدفت الدراسة إلى تقييم أثر البرامج التدريبية على رفع الكفاءة الإنتاجية للعاملين بجامعة نجران من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بجامعة نجران، وقد شملت العينة جميع أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بجامعة نجران من هم على رأس العمل، اعتمد الدراسة على أسلوب المسح الشامل، وتم توزيع استبانة الكترونية لغرض جمع البيانات من المبحوثين، وقد بينت نتائج الدراسة على أن الدورات التدريبية التي تقدمها وحدة تنمية المهارات بعمادة التطوير والجودة ملائمة من حيث الوقت والمضمون، وأن الدورات التدريبية تتسم بالفاعلية من حيث المساهمة رفع الكفاءة الإنتاجية لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، وأن نتائج البرامج التدريبية لها انعكاس واضح في رفع الكفاءة الإنتاجية لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة. وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز دور أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بجامعة نجران ومشاركتهم في تحديد الاحتياجات التدريبية وفي بناء استراتيجياتها التدريبية المستقبلية.
The study aimed to evaluate the impact of training programs on raising the employee’s productive efficiency at Najran University from the Staff viewpoint. The sample included all active staff at Najran University. The study relied on a comprehensive survey method. An electronic questionnaire was distributed collecting data from the respondents. The study findings showed that the training sessions provided by the Skills Development Unit in the Deanship of Development and Quality are appropriate in terms of time and content, and that the training sessions are effective in terms of contribution. Raising the productive efficiency of faculty members and supporting staff, and that the results of training programs have a clear impact on raising the productive efficiency of the staff. The study recommended the need to strengthen the role of staff members and supporting staff at Najran University and their participation in identifying training needs and building future training strategies.